民族要复兴，乡村必振兴。乡村要振兴，乡风必文明。唯有乡风文明，才能风清气正，才能人乐家和村兴。那么，乡风文明从何抓起，如何抓才能取得实效呢？河南孝行中原教育研究院（以下简称孝行中原研究院）给予的答案是，乡风文明从“以孝治村”开始。

孝行中原研究院由河南省孝文化促进会原常务副会长兼秘书长孟亮老师发起成立。致力于中华孝道的研究、践行、传播、创意策划、项目实施和图书出版等。通过对中华孝道的创造性转化和创新性发展，推动以孝修身、以孝治家、以孝治村、以孝治企、以孝治校等中华孝道的实践落地。

据介绍，孟亮老师于1998年11月参加工作，先后从事新闻采编和管理工作，曾供职于河南多家省级新闻媒体；多年来，他专注、专职、专业从事中华孝道在河南乡村的落地实践工作；兼任郑州航空工业管理学院硕士生导师，洛阳理工学院中文系兼职教授，洛阳师范学院新闻与传播学院兼职教授等。曾先后受到河南省委宣传部、省广电局、省科协、共青团河南省委、省教育厅和洛阳市委、市政府等单位的表彰。

2014年6月至今的七年时间里，孟亮老师一直奔走在我省广大乡村一线，探索和实践“以孝治村”。“以孝治村”的目的就是为了深入贯彻和落实习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬以中华孝道为核心的中华优秀传统文化，推进乡村文化振兴，加强农村思想道德建设和公共文化建设，改善农民精神风貌，提高农民文明素养，提高乡村社会文明程度，提升乡村社会的治理能力和治理水平，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，焕发乡村新气象。

“以孝治村”的思想基础

今天的乡村虽然在经济、教育、文化、公共服务、交通设施和社会治理等方面取得了前所未有的发展和进步，但是，存在的现实问题也是显而易见的。如村干部无激情不担当，党员先锋表率作用不明显，村民代表有名无实，乡贤有力有智使不上，离婚率犯罪率居高不下，孩子缺少志向不愿读书，生儿不养有老不孝，高彩礼厚葬礼势头不减，集体意识严重缺失等等。

这些繁杂现象和社会问题的背后是人心出了问题。如何从根本上解决，不少专家、学者和各级党委政府都在积极地探索和努力。孝行中原研究院认为，改变人心，必须从教育做起，教育必须从教孝开始。孝是中华文化的魂，孝是一切美德的根，孝是家庭和谐的本，孝是邻里和睦的宝，孝是干事创业的原动力，孝是遵纪守法的道德保障，孝是和谐社会的润滑剂。一个不愿让父母伤心的人，就有了做人做事的底线；一个人愿意为了父母幸福而打拼的人，就有了持续奋斗的动力；一个懂得孝敬公婆、孝敬岳父母的人，自然会呵护伴侣，珍惜婚姻；一个努力成为父母自豪的人，就会主动修为自己、提升自己、净化自己，充实自己；只有懂得孝父母、爱家人、爱家乡的人，才会一生听党话，跟党走。

人孝百愿成，家和万事兴。总之，以孝治村，就是要通过孝道的教育和实践，让群众孝敬父母、公公婆婆、岳父岳母，就是让党员干部像对待自己的父母家人一样对待群众，善待群众，服务群众，奉献群众。党员干部心中有群众，群众心中自然有干部，干群一条心，黄土变成金。干群不一心，黄金变黄土。

“以孝治村”如何落地

按照党建引领，教育先行，活动推动，氛围营造，乡贤助力，全民参与的基本原则，推动“以孝治村”落地落细落实。  

具体方法归纳为“九个一”：

1、一会。成立村孝善理事会。选举会长、副会长、秘书长和常务理事、理事等。孝善理事会在村两委的领导和指导下，负责推动实施“以孝治村”行的各项工作，组织和落地孝善志愿服务活动。

2、一课。利用村级新时代文明实践站这一教育主阵地，开展孝善文化教育。每周周五或周六晚上举办一期群众学习班。学习材料由孝行中原研究院统一提供。

3、一册。编辑出版村民孝善手册。组织全体干部群众持续认真学习和实践，明孝理，懂孝道，存孝心，立孝志。

4、一餐。每月举办一期孝亲敬老宴。待条件成熟后，建立一日三餐的孝心大食堂，彻底解决留守老人、独居老人、失能半失能老人和失智老人的一日三餐问题。餐后，组织老人练习全民健身操，学习中华优秀传统文化。经费采取上级补一点、村级筹一点、乡贤捐一点、老人及老人亲属出一点等方式筹集。

5、一节。每年至少举办一届孝善文化节，或者上半年举办中华母亲节（农历四月初二），或下半年举办中华父亲节（农历九月初九或八月初八）等。通过举办文化节的方式唤醒全村人的孝意识，启发全村人的孝心，引导全村人的孝行，提升全村人的孝能，逐步形成浓郁的孝善文化氛围，营造“以孝治村”的良好舆论环境。

6、一营。举办青少年冬（夏）营。加强青少年孝善教育，强化青少年孝善意识，引导青少年孝善行为，固化青少年孝善习惯，让孝善文化在青少年心中扎下深根。

7、一馆。建设家风家训文化馆（或孝善文化馆）。传递孝善知识，传播孝贤故事，讴歌孝善行为，传播良好家风。

8、一街。建设孝善文化一条街。营造孝善文化的浓厚氛围。

9、一约。制定孝善公约，通过村民公约的方式固化村民孝善行为。实现孝善文化日常化、生活化、简单化。

实施“以孝治村”需要一定的经费支持。经费主要支出有：孝善教育方面的软投入，如出版《村民孝善手册》、讲师授课费等；举办活动的必要费用；新时代文明实践站开设课堂的必要硬件投入（投影或大彩电等），家风家训馆的设计布展、孝善广场的氛围营造等投入。

经费来源有：村所属乡镇及上级有关部门的补贴资金或乡风文明建设方面资金等；镇级或村级筹集的其他社会资金；热心公益事业的企业、乡贤的捐助资金；热心群众捐助的资金；其他社会资金等。

“以孝治村”的时间周期

“以孝治村”的实质是群众性的自我教育，通过孝善文化的教育和落地，引导广大干部群众开展自我教育、自我管理、自我提升、自我净化。

从认识到认同，从认同到行动，从行动到习惯，从习惯到自觉，需要三年左右的时间。

“以孝治村”的实施效果

通过实施“以孝治村”，将取得如下成效：

1、党组织的战斗堡垒作用得到明显发挥，号召力、凝聚力、战斗力、组织力明显增强。

2、党员干部的责任意识、奉献意识和服务意识明显增强，先进性、积极性、主动性和创造性得到明显提高，在群众心目中的形象得到明显改善。

3、村庄基本消除不养老不孝老现象。

4、离婚率明显下降。

5、信访量明显降低。

6、家风、村风和民风明显改善。

7、村庄在县域的知名度、美誉度和影响力明显提高。

“以孝治村”的实施难点

干部群众从接受教育到认同理念，从付诸行动到养成习惯，有一个循序渐进的过程，等不得，急不得，快不得，忙不得。

因此，实施“以孝治村”既需要村级党组织书记的信心和决心，更需要村孝善理事会的信心和党员干部群众的恒心。在实施过程中，遇到困难、阻力是正常

的。只要不放弃目标，只需不断调整办法即可。

教儿教女，先教自己。家庭教育、学校教育、社会教育同样如此。只有党员干部和孝善理事会领导知行合一，以身作则，率先垂范，正己化人，“以孝治村”才能稳妥推进，取得实效。

十年树木，百年树人。实施和推动“以孝治村”不是一代人或几代人的事，不是一年或者三两年的事，是世世代代都需要坚持和推动的铸魂工程、立德工程、树人工程、底色工程。